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黑龙江教师招聘考试常见知识点“人口迁徙”练习题-高中

2022-09-18 10:04:25| 来源:中公教师招聘考试网赵迎欣

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黑龙江教师招聘考试常见知识点“人口迁徙”练习题-高中

2022-09-18 10:04:25| 来源:中公教师招聘考试网赵迎欣
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一、考情介绍

由于生产力发展水平的差异等多种因素的影响,不同时期的人口迁徙及文化认同具有明显的地域特征,人口迁徙与交融过程中因文化认同也出现了多样性的移民文化。在教师招聘的考试中,可能会考查人口迁徙的相关史实,也会考察人口迁徙的原因与影响,会将人口迁徙与当时的政治、经济、文化结合起来进行考查。在此我们整理了相关题目,供大家练习。

二、典型例题

1.据估计,400年间从非洲运往美洲的黑人不下1500万人,死于猎奴战争和贩运途中的黑人,约为此数的5倍,整个奴隶贸易使非洲丧失的人口中,60%是运往美洲而损失和牺牲的。这从一个侧面反映出( )。

A.工业革命导致欧洲劳动力短缺 B.世界市场形成过程的野蛮特征

C.非洲人具有体力劳动的先天优势 D.黑奴贸易使洲际人口失去了平衡

2.拜占庭帝国信仰东正教并传承着希腊文化。14世纪时,信仰伊斯兰教的奥斯曼帝国不断入侵,迫使拜占庭学者带着大批的古希腊和罗马的艺术珍品及文学、历史、哲学等书籍,纷纷逃往西欧避难,在那里讲授希腊辉煌的历史和文化。由此可见( )。

A.天主教文化受到批判和改造 B.奥斯曼帝国兴起使文化中心转移

C.意大利具有成熟的文化体系 D.政治格局的变动影响文化发展。

3.16世纪30年代,葡萄牙和西班牙殖民者在拉美建立了许多种植园,并使用奴隶从事繁重的劳动。到18世纪末,拉丁美洲的西班牙殖民地,黑人达到77.6万人,葡萄牙殖民地巴西的黑人人数高达188.7万人,占拉美全部人口约1/7。这表明当时( )。

①拉丁美洲人口结构发生改变 ②资本主义世界市场基本形成

③殖民扩张影响拉美经济结构 ④葡萄牙和西班牙经济引领世界

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.如图为西汉至元朝我国西部地区(含川陕地区)人口占全国人口比重(%)图,对此图解读不正确的是( )。

教师招聘考试常见知识点“人口迁徙”练习题-高中

A.两次人口增长高峰都处在封建王朝的持续统一时期

B.第一次人口下降与战乱有关

C.两次人口增长高峰都与政治中心所在地有关

D.第二次人口下降推动了经济中心的南移

5.“在西海岸,大批招募的劳工是与众不同的人种。他们从工资中节衣缩食,然后越洋寄回家中。他们住在城镇中充斥着肮脏、污秽的最拥挤最便宜的公寓,他们的饮食(主要是蔬菜)是最便宜的,无论多低的工资他们都愿意接受。我们美国人民还是愿意让现有的他们留在这里,但前提是绝不允许再有他们新的劳工在此登陆。”(《内务委员会关于移民和入籍的报告》)这段材料表明( )。

A.美国向西部扩张驱逐印第安人 B.制定排华法案限制中国人入境

C.欧洲移民推动美国工业化进程 D.三角贸易成为新旧大陆的纽带

6.阅读材料,完成下列要求

材料一 魏晋时期的少数民族祖先很早就与中原政权有接触。魏晋政权对内迁少数民族采取安置政策。朝廷在册封少数民族首领管理本族人民的同时,也设机构进行管辖。自汉以来,内迁民族就已经“随所居郡县,使宰牧之。与编户大同,而不输贡赋”,即内迁民族的百姓也作为编户齐民,而且在赋税上还有所优待。十六国和北朝政权大体都沿用魏晋的政治和法律制度,各民族百姓受治于相同的法律,在判罚上有贵族、平民的差别,并无民族差别。

材料二 3世纪,日耳曼人利用罗马帝国衰落的机会,陆续进入罗马帝国。罗马人视日耳曼人为蛮族,与他们结成单纯的军事同盟。蛮族在需要时提供军事帮助,罗马人按照约定提供钱物,双方各取所需,互不干涉。在这种观念的指导下,蛮族整体定居在帝国境内后,双方依然是两个独立的群体。蛮族首领实际上是独立的国王,蛮族只效忠于自己的国王。各日耳曼王国吸收罗马的一些体制,同时保持着自己的政治传统,地方基本自治,自主性很大。蛮族在罗马人帮助下编撰法典,多是原来习惯法的成文化。罗马人和蛮族人分别使用自己的法律,同罪不同罚。最终,蛮族入侵后的西方形成多族群并立的局面。

——摘编自刘家和、刘林海《3-6世纪中西历史及文明发展比较研究》等

(1)依据材料,指出魏晋政权和罗马帝国与内迁民族的关系有何不同。

(2)依据材料并结合所学,分析上述的不同对中国和西欧历史发展的影响。

【参考答案及解析】

1.【答案】B。解析:根据材料信息可知新航路开辟后,开始了殖民掠夺,也正是“世界市场形成过程”,B项正确;“运往美洲”与欧洲无关,A项错误;材料未涉及“先天优势”,C项错误;由于种族灭绝造成美洲劳动力短缺,进而引发黑奴贸易,将黑人“从非洲运往美洲”,D项不符题意。故选B项。

2.【答案】D。解析:根据材料所述,拜占庭帝国信仰东正教并传承希腊文化,但是随着14世纪时奥斯曼土耳其的入侵,迫使拜占庭学者逃往西欧避难,在那里讲授希腊辉煌的历史和文化,这种政治格局的变化使古代希腊罗马文化在西欧广泛传播,表明政治格局的变动影响了文化发展,D项正确;材料是古希腊罗马文化的传播变化,不是天主教文化,A项错误;材料未提及文化中心是否转移,排除B项;C项不是材料信息表达的主旨,排除。故选D项。

3.【答案】B。解析:根据材料,葡萄牙和西班牙殖民者在其殖民地建立了种植园,发展种植园经济,大批非洲人被贩运到美洲从事繁重的体力劳动,拉美人口结构发生变化,故①③正确,B项正确;资本主义世界市场基本形成是在第一次工业革命完成后,②说法时间错误,排除AC项;④说法不符合史实,排除D项。故选B项。

4.【答案】A。解析:西晋时期西部地区人口增加,但是西晋不是一个持续统一的王朝,A项符合题意;西晋至隋出现第一次人口下降,这一时期正值南北朝时期,北方战乱,西部人口减少,B项不符题意;西汉到西晋都城由西安迁到洛阳、隋朝到唐代都城在长安,这都有利于西部地区人口的增加,C不符合题意;第二次人口下降是在安史之乱时期,而安史之乱导致人口大量南迁,推动了经济中心的南移,D不符合题意。故选A项。

5.【答案】B。解析:根据材料并结合所学可知,移民的增加不仅增加美国人口,还提供了庞大的劳动力市场,但随着外来移民的增多和社会对移民事务的日益关注,联邦政府开始承担管理移民的工作,同时西海岸各地的排华问题逐渐被提上了联邦政府的议事日程,最终于1882年通过“排华法案”,规定禁止华工入境十年,并禁止华侨入籍,B项正确;材料内容针对的是华工,而不是印第安人,A项错误;材料“绝不允许再有他们新的劳工在此登陆”体现的是限制中国人入境,材料没有强调欧洲移民对美国工业化的进程,C项错误;三角贸易即是黑奴贸易,材料内容没有体现黑奴贸易,D项错误。故选B项。

6.【参考答案】

(1)魏晋:魏晋南北朝中央政府对内迁少数民族采取与内地近似的管理制度并给予优待;内迁的少数民族也积极学习中原制度,推行汉法。

罗马:罗马人对进入帝国的蛮族采取了分治的措施;内迁的日耳曼人保持自己的制度文化和法律,有很强的自治性。

(2)中国:为隋唐时期大-统的再次实现奠定基础;统一和中央集权制度得以长久保持;促进了中华民族的形成和发展。

西欧:没有形成民族认同,出现多民族并存的局面;形成了西欧封建制度,长期处于分裂局面。

 

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(责任编辑:whloffcn)

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